6 şubat depremini yaşayalı 2 yıl oldu. Deprem bölgelerinde durum hala aynı vaziyette. Harap olmuş bir kent içerisinde çadırdan çıkıp okula giden çocuklar bu kaygıdan belirsizlikten ne kadar uzak tutulabilir.
Yaşanılan afet sonrası çocuklarda farklı ruhsal tepkiler görülebilir. Peki bu tepkiler nedir? Duygusal, Fiziksel ve Bilişsel olarak ayırabiliriz. Her çocuğun verdiği tepki yaş düzeyine ve gelişimine bağlı olarak değerlendirme konusudur. Çocuklar Duygu düzenleme Becerilerini ebeveynlerinden öğrenirler. Bu yüzden burada ebeveynin rol model olma açısından duygularını iyi kontrol etmesi önemlidir. Hissettiği kaygı ve korku halini davranışlarıyla ne kadar az belli ederse çocuk bir o kadar kendini güvende hisseder. Özellikle yaşanılan afet sonrası bir belirsizlik yaşanıyor ise çocuk yaşanan bu belirsizlikten kaynaklı stres altında hisseder ve soru sorma halinde artış görülebilir. Böyle durumlarda ebeveynlerin sakin ve sabırlı bir şekilde sorulara yine yaş ve gelişimime göre cevaplaması çok önemlidir.
Okul öncesi dönemde stresle beraber verilen tepkileri şöyle sınıflandırabiliriz.
Okul dönemi çocuklarında ise;
Ergenlik döneminde ise;
Yukarı bahsettiğim belirtileri yaşıyor ya da çocuğunuz da gözlemliyorsanız mutlaka bir uzmadan destek almalısınız.
Yorumlar